Žiakov podceňujeme v tom, čo všetko už vedia a ako dokážu uvažovať o súvislostiach
Pamätá si niekto ten pocit nespravodlivosti, keď na základnej škole dostal lepšiu známku žiak, ktorý učivu vôbec nerozumel, ale naučil sa postupy naspamäť?
Katedra školskej pedagogiky
Aktuality