Skočiť na hlavný obsah

Sociálna pedagogika a vychovávateľstvo

« Späť na výber programu rigorózneho konania


Poznámka: tému rigoróznej práce z problematiky sociálnej pedagogiky a vychovávateľstva si môže navrhnúť aj uchádzač a spresniť s vedúcim rigoróznej práce, ktorého mu pridelí prof. PhDr. Ing. Blanka Kudláčová, PhD., predsedníčka komisie.

Sociálna pedagogika

  1. Rodina – primárne sociálne a výchovné prostredie detí.
  2. Negatívne javy v školskom prostredí.
  3. Práva detí v Slovenskej republike.
  4. Socializácia a socializačné činitele vo vývine detí a mládeže.
  5. Deti a médiá. Analýza programov televízie pre detského diváka.
  6. Prostredie a jeho vplyv na vznik sociálno­‑patologických javov u detí a mládeže.
  7. Delikvencia a jej príčiny u detí a mládeže.
  8. Trestná činnosť a kriminalita mladistvých.
  9. Prevencia sociálno­‑patologických javov u detí a mládeže.
  10. Práca s peer aktivistami v prevencii sociálno­‑patologických javov.
  11. Sociálno­‑pedagogická práca s marginálnymi skupinami detí a mládeže.
  12. Podprahové kluby – formy práce s deťmi a mládežou.
  13. Netradičné formy sociálno­‑pedagogickej pomoci deťom a mládeži.
  14. Koncepcia štátnej politiky vo vzťahu k deťom a mládeži do roku 2007, jej realizácia a výsledky (v mieste pôsobenia – v meste, regióne).
  15. Národný program boja proti drogám, jeho uplatňovanie v praxi.

Vychovávateľstvo

  1. Voľný čas ako hodnota u detí a mládeže – žiakov základných škôl (stredných škôl).
  2. Voľný čas detí a mládeže a možnosti jeho využívania v meste a na dedine.
  3. Voľný čas v prevencii sociálno­‑patologických javov u detí.
  4. Možnosti využívania voľného času – výchovy vo voľnom čase detí v mestách a na vidieku.
  5. Výchovná činnosť v školskom výchovno­‑vzdelávacom zariadení – ŠKD, ŠSZČ, CVČ, DM (podľa výberu).
  6. Záujmy a záujmová činnosť – dôležitý prostriedok výchovy vo voľnom čase.
  7. Výchovné pôsobenie záujmového útvaru (podľa výberu – spoločensko­‑vedného, kultúrno­‑umeleckého, telovýchovného a športového, prírodovedného, technického atď.).
  8. Výchova umeleckých záujmov v základnej umeleckej škole.
  9. Občianske združenie detí ako socializačný a výchovný činiteľ (podľa vlastného výberu).
  10. Pedagogické aspekty výchovnej práce cirkvi (náboženských spoločenstiev) – práca s deťmi a mládežou vo voľnom čase (podľa výberu).
  11. Pedagogické aspekty – výchovné pôsobenie kultúrno­‑osvetových (telovýchovných a športových zariadení) – práca s deťmi a mládežou vo voľnom čase.
  12. Netradičné formy práce s deťmi vo voľnom čase.
  13. Dobrovoľníctvo v práci s deťmi a mládežou vo výchove vo voľnom čase.
  14. Občianske dobrovoľnícke aktivity mládeže – podiel na živote obce.