Stránka sa načítava, prosím čakajte…
- Študijnou poradkyňou a gestorkou magisterských študijných programov je doc. PhDr. Zuzana Petrová, PhD.
- Študijnou poradkyňou pre magisterské štúdium pre sociálno‑vedný a pedagogicko‑psychologický základ je PaedDr. Katarína Kotuľáková, PhD.
- Študent je povinný poznať študijný poriadok a kontrolovať si v systéme MAIS
evidenciu a stupeň hodnotení!
- Študenti sú povinní kontrolovať výsledky svojho štúdia a sledovať počet kreditov počas svojho štúdia v súlade s aktuálnym študijným programom pre svoj študijný odbor a predmetovú špecializáciu v konkrétnom roku štúdia.
- Študijný program musí byť v súlade s tým, na ktorého štúdium nastúpili v prvom semestri svojho štúdia.
- Stránkové hodiny študijného oddelenia sú aktualizované na fakultnej stránke Študent » Študijné oddelenie.
- Informačné listy predmetov aktuálneho akademického roka sú prístupné prostredníctvom verejnej časti akademického informačného systému MAIS.
- Témy záverečných (bakalárskych a diplomových) prác sú dostupné (po prihlásení sa ) prostredníctvom akademického informačného systému MAIS.
Akreditačný spis platný do AR 2015/2016 Akreditačný spis platný od AR 2016/2017
Magisterský študijný program učiteľstvo pre primárne vzdelávanie reprezentuje charakteristiku absolventa a stanovený obsah študijného odboru 1.1.5 zo sústavy študijných odborov (predškolská a elementárna pedagogika). Je štruktúrovaný tak, aby jeho absolvent bol pripravený pôsobiť predovšetkým ako učiteľ primárneho vzdelávania (na 1. stupni ZŠ) a zároveň ako pracovník v sektore vzdelávania ľudí s kultúrnym hendikepom. Štruktúra jednotiek študijného programu korešponduje s vymedzenými obsahovými prvkami opisu obsahu študijného odboru 1.1.5. Absolventovi študijného programu sa udeľuje akademický titul magister. Absolvent študijného programu môže po splnení predpísaných podmienok pokračovať v doktorandskom štúdiu študijného odboru predškolská a elementárna pedagogika.
| Študijný odbor: | 1.1.5 predškolská a elementárna pedagogika |
|---|---|
| Študijný program: | učiteľstvo pre primárne vzdelávanie, Mgr. |
| Garant: | prof. PhDr. Branislav Pupala, CSc. |
Vysvetlivky:
| Za | Záväznosť | Rk | Ročník | St | Semester | Kr | Kredity | Pr | Prednášky |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Se | Semináre | Cv | Cvičenia | Px | Prax | ΣKh | Kontaktné hodiny spolu alebo semestrálna výmera hodín spolu |
||
| Zoznam študijných jednotiek | Za | Rk | St | Kr | Pr | Se | Cv | Px | ΣKh | Zabezpečuje |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pedagogická a školská psychológia | P | 1 | z | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Teória a prax primárneho vzdelávania | P | 1 | z | 3 | 2 | 2 | ||||
| Telesná a zdravotná výchova | P | 2 | z | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||
| Primárne prírodovedné vzdelávanie | P | 2 | z | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||
| Sociálne štúdie v primárnom vzdelávaní | P | 2 | z | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||
| IKT vo vzdelávaní 2 | P | 2 | l | 4 | 1 | 2 | 3 | |||
| Rozvoj jazykovej gramotnosti v ZS | P | 1 | z | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Slovenský jazyk v primárnom vzdelávaní 1 | P | 1 | z | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Slovenský jazyk v primárnom vzdelávaní 2 | P | 1 | l | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | ||
| Aritmetika | P | 1 | l | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Geometria | P | 1 | z | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Primárne matematické vzdelávanie 1 | P | 1 | z | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Primárne matematické vzdelávanie 2 | P | 1 | l | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||
| Umenie v primárnom vzdelávaní | P | 1 | l | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | ||
| Metodológia pedagogického výskumu | P | 2 | z | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Úvod do špeciálnej pedagogiky | P | 2 | z | 3 | 2 | 3 | ||||
| Semestrálny projekt B (80 h. súvislej praxe) | P | 2 | l | 6 | ||||||
| Diplomová práca | P | 20 |
Vysvetlivky:
| Za | Záväznosť | Rk | Ročník | St | Semester | Kr | Kredity | Pr | Prednášky |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Se | Semináre | Cv | Cvičenia | Px | Prax | ΣKh | Kontaktné hodiny spolu alebo semestrálna výmera hodín spolu |
||
| Zoznam študijných jednotiek | Za | Rk | St | Kr | Pr | Se | Cv | Px | ΣKh | Zabezpečuje |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. skupina PV predmetov – vyberá sa minimálne jeden predmet | ||||||||||
| Počítače v primárnom vzdelávaní | PV | 2 | 2 | 2 | ||||||
| Informačná gramotnosť | PV | 2 | 2 | 2 | ||||||
| 2. skupina PV predmetov – vyberá sa minimálne jeden predmet | ||||||||||
| Psychológia problémového dieťaťa | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Integrácia žiakov s postihnutím | PV | 4 | 2 | 1 | 3 | |||||
| Prehľad pediatrie pre učiteľov a vychovávateľov | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Sociológia výchovy | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| 3. skupina PV predmetov – vyberá sa minimálne jeden predmet | ||||||||||
| Astronómia a fyzika pre deti | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Environmentálna výchova | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Chémia bežného života | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Prírodovedné praktikum | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| 4. skupina PV predmetov – vyberá sa minimálne jeden predmet | ||||||||||
| Elementárna teória grafov | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Geometrické modelovanie a priestorová predstavivosť | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Celé, racionálne a reálne čísla | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Funkcie a funkčné myslenie | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Fylogenéza a ontogenéza prirodzených čísel | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| 5. skupina PV predmetov – vyberajú sa minimálne dva predmety | ||||||||||
| Dejiny slovenskej literatúry | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Dejiny slovenského jazyka | PV | 3 | 1 | 1 | 2 | |||||
| Vývin slovenského jazyka a dialektológia | PV | 6 | 2 | 2 | 4 | |||||
| Lingvistická analýza textu | PV | 2 | 1 | 1 | ||||||
| Literárny zemepis a etnografia | PV | 2 | 1 | 1 | ||||||
| Pravopisné a ortoepické cvičenia | PV | 4 | 2 | 2 | ||||||
| Ľudová slovesnosť a literature | PV | 2 | 1 | 1 | ||||||
| Súčet kreditov za povinné predmety: | 92 | |||||||||
| Minimálny počet kreditov z PV predmetov, ktoré študent musí získať: | 19 | |||||||||
| Minimálny počet kreditov zo študijného odboru, ktoré študent musí získať: | 120 | |||||||||
Zoznam študijných jednotiek pre externú formu štúdia v tomto programe nájdete nižšie.
1.1.5 učiteľstvo pre primárne vzdelávanie, Mgr. (denné štúdium)
| Garant: | prof. PhDr. Ivan Lukšík, CSc. |
|---|
| Vysvetlivky: | ||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TP | – | typ predmetu | RK | – | ročník | SM | – | semester | KR | – | kredity | ΣKH | – | kontaktné hodiny spolu | ||||
| PR | – | prednášky | SE | – | semináre | CV | – | cvičenia | PX | – | prax | |||||||
| ponuka predmetov | TP | RK | SM | KR | PR | SE | CV | PX | ΣKH |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ponuka povinných predmetov | |||||||||
| pedagogická a školská psychológia | P | 1 | ZS | 4 | 2 | 1 | 3 | ||
| teória primárneho vzdelávania | P | 1 | ZS | 4 | 2 | 2 | |||
| jazyková a literárna gramotnosť | P | 1 | ZS | 3 | 2 | 1 | 3 | ||
| slovenský jazyk v primárnom vzdelávaní 1 | P | 1 | ZS | 5 | 2 | 1 | 3 | ||
| matematika v primárnom vzdelávaní 1 | P | 1 | ZS | 7 | 4 | 2 | 6 | ||
| informatická výchova v ZŠ | P | 1 | ZS | 3 | 1 | 1 | |||
| pedagogický výskum | P | 1 | ZS | 4 | 1 | 1 | 2 | ||
| spolu 1 ZS | 30 | 13 | 7 | 20 | |||||
| teórie výchovy a vzdelávania | P | 1 | LS | 3 | 2 | 2 | |||
| slovenský jazyk v primárnom vzdelávaní 2 | P | 1 | LS | 8 | 3 | 4 | 1 | 7 | |
| matematika v primárnom vzdelávaní 2 | P | 1 | LS | 8 | 3 | 2 | 1 | 5 | |
| školská výtvarná výchova | P | 1 | LS | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| školská telesná a zdravotná výchova | P | 1 | LS | 6 | 2 | 1 | 1 | 3 | |
| spolu 1 LS | 30 | 11 | 8 | 4 | 19 | ||||
| sociológia výchovy | P | 2 | ZS | 3 | 2 | 2 | |||
| sociálne štúdie v primárnom vzdelávaní | P | 2 | ZS | 6 | 2 | 1 | 1 | 3 | |
| školská hudobná výchova | P | 2 | ZS | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| prírodovedné a technické vzdelávanie v ZŠ | P | 2 | ZS | 6 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| PV | 2 | ZS | 3 | 2 | 2 | ||||
| PV | 2 | ZS | 3 | 2 | 2 | ||||
| spolu 2 ZS | 20 | 7 | 7 | 1 | 3 | 15 | |||
| súvislá prax | P | 2 | LS | 6 | 80 | ||||
| spolu 2 LS | 6 | 80 | |||||||
| ŠS – DP a obhajoba | P | 2 | LS | 20 | |||||
| ŠS – predmet | P | 2 | LS | 4 | |||||
| spolu povinné predmety (P) | 110 | 31 | 22 | 1 | 87 | 50 | |||
| spolu P + PV | 116 | 54 | |||||||
| ponuka povinne voliteľných predmetov | |||||||||
| filozofia pre deti | PV | 3 | 2 | 2 | |||||
| pedagogika marginalizovaných komunít | PV | 3 | 2 | 2 | |||||
| celé, racionálne a reálne čísla | PV | 3 | 2 | 2 | |||||
| základy teórie grafov | PV | 3 | 2 | 2 | |||||
| literárny zemepis a etnografia | PV | 3 | 2 | 2 | |||||
| spolu povinne voliteľné predmety (PV) | 15 | 10 | 10 | ||||||
| minimálny počet kreditov, ktoré musí študent získať za povinne voliteľné predmety (PV): | 6 | ||||||||
| minimálny počet kreditov (P + PV), ktoré musí študent získať: | 116 | ||||||||
1.1.5 učiteľstvo pre primárne vzdelávanie, Mgr. (externé štúdium)
| Garant: | prof. PhDr. Ivan Lukšík, CSc. |
|---|
| Vysvetlivky: | ||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TP | – | typ predmetu | RK | – | ročník | SM | – | semester | KR | – | kredity | |||
| PXS | – | prax za semester | ΣSVH | – | semestrálna výmera hodín spolu | |||||||||
| ponuka predmetov | TP | RK | SM | KR | PXS | ΣSVH |
|---|---|---|---|---|---|---|
| pedagogická a školská psychológia | P | 1 | ZS | 4 | 36 | |
| teória primárneho vzdelávania | P | 1 | ZS | 4 | 24 | |
| slovenský jazyk v primárnom vzdelávaní 1 | P | 1 | ZS | 5 | 36 | |
| matematika v primárnom vzdelávaní 1 | P | 1 | ZS | 7 | 72 | |
| pedagogický výskum | P | 1 | ZS | 4 | 24 | |
| spolu 1 ZS | 24 | 192 | ||||
| jazyková a literárna gramotnosť | P | 1 | LS | 3 | 36 | |
| školská výtvarná výchova | P | 1 | LS | 5 | 12 | 24 |
| slovenský jazyk v primárnom vzdelávaní 2 | P | 1 | LS | 8 | 12 | 84 |
| matematika v primárnom vzdelávaní 2 | P | 1 | LS | 8 | 12 | 60 |
| spolu 1 LS | 24 | 36 | 204 | |||
| teórie výchovy a vzdelávania | P | 2 | ZS | 3 | 24 | |
| informatická výchova v ZŠ | P | 2 | ZS | 3 | 12 | |
| školská telesná a zdravotná výchova | P | 2 | ZS | 6 | 12 | 36 |
| sociálne štúdie v primárnom vzdelávaní | P | 2 | ZS | 6 | 12 | 36 |
| prírodovedné a technické vzdelávanie v ZŠ | P | 2 | ZS | 6 | 12 | 48 |
| spolu 2 ZS | 24 | 36 | 156 | |||
| sociológia výchovy | P | 2 | LS | 3 | 24 | |
| školská hudobná výchova | P | 2 | LS | 5 | 12 | 24 |
| súvislá prax | P | 2 | LS | 6 | 80 | |
| PV | 2 | LS | 3 | 24 | ||
| PV | 2 | LS | 3 | 24 | ||
| spolu 2 LS | 14 | 92 | 96 | |||
| ŠS – DP a obhajoba | P | 3 | ZS | 20 | ||
| ŠS – predmet | P | 3 | ZS | 4 | ||
| spolu povinné predmety (P) | 110 | 164 | 600 | |||
| spolu P + PV | 116 | 648 | ||||
| filozofia pre deti | PV | 3 | 24 | |||
| pedagogika marginalizovaných komunít | PV | 3 | 24 | |||
| celé, racionálne a reálne čísla | PV | 3 | 24 | |||
| základy teórie grafov | PV | 3 | 24 | |||
| literárny zemepis a etnografia | PV | 3 | 24 | |||
| spolu povinne voliteľné predmety (PV) | 15 | 120 | ||||
| minimálny počet kreditov, ktoré musí študent získať za povinne voliteľné predmety (PV): | 6 | |||||
| minimálny počet kreditov (P + PV), ktoré musí študent získať: | 116 | |||||
Akreditačný spis platný do AR 2015/2016 Akreditačný spis platný od AR 2016/2017
Magisterský študijný program predškolská pedagogika vychádza z charakteristiky absolventa a opisu študijného odboru 1.1.5 zo sústavy študijných odborov. Študijný program je zameraný na prípravu absolventa, ktorý je spôsobilý realizovať nielen vysokokvalifikovanú priamu pedagogickú činnosť v materských školách, ale je aj spôsobilý organizačne a metodicky viesť inštitúcie predškolskej výchovy a vzdelávania, mať podiel na tvorbe projektových dokumentov pre realizáciu predškolského vzdelávania a v prislúchajúcej oblasti zabezpečovať pedagogickú prípravu učiteľov materských škôl nižšieho kvalifikačného stupňa. Absolventovi študijného programu sa udeľuje akademický titul magister. Absolvent tohto študijného programu môže po splnení predpísaných podmienok pokračovať v doktorandskom štúdiu v odbore predškolská a elementárna pedagogika.
| Študijný odbor: | 1.1.5 predškolská a elementárna pedagogika |
|---|---|
| Študijný program: | predškolská pedagogika, Mgr. |
| Garant: | prof. PhDr. Branislav Pupala, CSc. |
Vysvetlivky:
| Za | Záväznosť | Rk | Ročník | St | Semester | Kr | Kredity | Pr | Prednášky |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Se | Semináre | Cv | Cvičenia | Px | Prax | ΣKh | Kontaktné hodiny spolu alebo semestrálna výmera hodín spolu |
||
| Zoznam študijných jednotiek | Za | Rk | St | Kr | Pr | Se | Cv | Px | ΣKh | Zabezpečuje |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluácia vo vzdelávaní | P | 1 | ZS | 6 | 2 | 1 | ||||
| Vývoj a evaluácia kurikula pre rané detstvo | P | 1 | ZS | 6 | 2 | 1 | ||||
| Kvalita vzdelávacieho prostredia v ranom detstve | P | 1 | ZS | 5 | 2 | 1 | ||||
| Evaluácia sociálnych a pedagogických interakcií | P | 1 | ZS | 5 | 2 | 1 | ||||
| Osvojovanie cudzích jazykov v ranom detstve | P | 1 | ZS | 4 | 2 | |||||
| Pedagogický výskum | P | 1 | ZS | 4 | 1 | 1 | ||||
| Teórie výchovy a vzdelávania | P | 1 | LS | 3 | 2 | |||||
| Profesijný vývin predškolského učiteľa | P | 1 | LS | 6 | 2 | 1 | ||||
| Rané detstvo v medzinárodnej legislatíve | P | 1 | LS | 7 | 2 | 1 | ||||
| Informačné technológie pre učiteľskú profesiu | P | 1 | LS | 5 | 2 | |||||
| Sociológia výchovy | P | 1 | LS | 3 | 2 | |||||
| Kvalita inkluzívneho vzdelávania v ranom detstve | P | 1 | LS | 6 | 2 | 1 | ||||
| Pedagogická a školská psychológia | P | 2 | ZS | 4 | 2 | 1 | ||||
| Psychológia zdravia vo vzdelávaní | P | 2 | ZS | 6 | 2 | 1 | ||||
| Deti v literatúre a umení | P | 2 | ZS | 4 | 2 | 1 | ||||
| Inovačné programy vzdelávania v ranom detstve | P | 2 | ZS | 6 | 2 | 1 | ||||
| Odborná stáž | P | 2 | LS | 6 | 80 | |||||
| ŠS – DP a obhajoba | P | 2 | LS | 20 | ||||||
| ŠS – predmet | P | 2 | LS | 4 | ||||||
| Súčty | 110 | 43 | ||||||||
| Povinne voliteľné a výberové predmety | ||||||||||
| Teória primárneho vzdelávania | PV | 4 | 2 | |||||||
| Pedagogika marginalizovaných komunít | PV | 3 | 2 | |||||||
| Poradenské služby v ranom detstve | PV | 3 | 2 | |||||||
| Rozvojová spolupráca v ranom detstve | PV | 3 | 2 | |||||||
| Súčty | 13 | 8 | ||||||||
| Súčet kreditov za povinné predmety: | 110 | |||||||||
| Súčet kreditov za povinne voliteľné predmety: | 13 | |||||||||
| Minimálny počet kreditov z PV predmetov, ktoré študent musí získať: | 6 | |||||||||
| Minimálny počet kreditov z predmetovej špecializácie, ktoré študent musí získať: | 116 | |||||||||
Zoznam študijných jednotiek pre externú formu štúdia v tomto programe nájdete nižšie.
| Študijný odbor: | 1.1.5 predškolská a elementárna pedagogika |
|---|---|
| Študijný program a stupeň: | predškolská pedagogika, Mgr. |
| Garant: | prof. PhDr. Branislav Pupala, CSc. |
| Forma štúdia: | denná |
Vysvetlivky:
| Za | Záväznosť | Rk | Ročník | St | Semester | Kr | Kredity | Pr | Prednášky |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Se | Semináre | Cv | Cvičenia | Px | Prax | ΣKh | Kontaktné hodiny spolu alebo semestrálna výmera hodín spolu |
||
| Zoznam študijných jednotiek | Za | Rk | St | Kr | Pr | Se | Cv | Px | ΣKh | Zabezpečuje |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluácia vo vzdelávaní | P | 1 | ZS | 6 | 2 | 1 | 3 | |||
| Vzdelávacie kurikulum pre rané detstvo | P | 1 | ZS | 6 | 2 | 1 | 3 | |||
| Vzdelávacie prostredie v ranom detstve | P | 1 | ZS | 5 | 2 | 1 | 3 | |||
| Sociálne a pedagogické interakcie v škole | P | 1 | ZS | 5 | 2 | 1 | 3 | |||
| Osvojovanie cudzích jazykov v ranom detstve | P | 1 | ZS | 4 | 2 | 2 | ||||
| Pedagogický výskum | P | 1 | ZS | 4 | 1 | 1 | 2 | |||
| Súčty | 30 | 16 | ||||||||
| Teórie výchovy a vzdelávania | P | 1 | LS | 3 | 2 | 2 | ||||
| Profesijný vývin predškolského učiteľa | P | 1 | LS | 6 | 2 | 1 | 3 | |||
| Rané detstvo v medzinárodnej legislatíve | P | 1 | LS | 7 | 2 | 1 | 3 | |||
| Informačné technológie pre učiteľskú profesiu | P | 1 | LS | 5 | 2 | 2 | ||||
| Sociológia výchovy | P | 1 | LS | 3 | 2 | 2 | ||||
| Inkluzívne vzdelávanie v ranom detstve | P | 1 | LS | 6 | 2 | 1 | 3 | |||
| Súčty | 30 | 15 | ||||||||
| Pedagogická a školská psychológia | P | 2 | ZS | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Detstvo v rodinnej a sociálnej politike | P | 2 | ZS | 6 | 1 | 2 | 3 | |||
| Umenie a literatúra pre deti | P | 2 | ZS | 4 | 2 | 1 | 3 | |||
| Inovačné programy vzdelávania v ranom detstve | P | 2 | ZS | 6 | 2 | 1 | 3 | |||
| PV | 2 | ZS | 3 | 2 | 2 | |||||
| PV | 2 | ZS | 3 | 2 | 2 | |||||
| Súčty | 20 | 16 | ||||||||
| Odborná stáž | P | 2 | LS | 6 | 80 | |||||
| ŠS – DP a obhajoba | P | 2 | LS | 24 | ||||||
| Súčty | 116 | 47 | ||||||||
| Teória primárneho vzdelávania | PV | 4 | 2 | 2 | ||||||
| Pedagogika marginalizovaných komunít | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Poradenské služby v ranom detstve | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Rozvojová spolupráca v ranom detstve | PV | 3 | 2 | 2 | ||||||
| Súčet kreditov za povinné predmety: | 110 | |||||||||
| Súčet kreditov za povinne voliteľné predmety: | 13 | |||||||||
| Minimálny počet kreditov z PV predmetov, ktoré študent musí získať: | 6 | |||||||||
| Minimálny počet kreditov z predmetovej špecializácie, ktoré študent musí získať: | 116 | |||||||||
| Študijný odbor: | 1.1.5 predškolská a elementárna pedagogika |
|---|---|
| Študijný program a stupeň: | predškolská pedagogika, Mgr. |
| Garant: | prof. PhDr. Branislav Pupala, CSc. |
| Forma štúdia: | externá |
Vysvetlivky:
| Za | Záväznosť | Rk | Ročník | St | Semester | Kr | Kredity | Pr | Prednášky |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Se | Semináre | Cv | Cvičenia | Px | Prax | ΣKh | Kontaktné hodiny spolu alebo semestrálna výmera hodín spolu |
||
| Zoznam študijných jednotiek | Za | Rk | St | Kr | Pr | Se | Cv | Px | ΣKh | Zabezpečuje |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vzdelávacie prostredie v ranom detstve | P | 1 | ZS | 5 | 36 | |||||
| Sociálne a pedagogické interakcie v škole | P | 1 | ZS | 5 | 36 | |||||
| Osvojovanie cudzích jazykov v ranom detstve | P | 1 | ZS | 4 | 24 | |||||
| Pedagogický výskum | P | 1 | ZS | 4 | 24 | |||||
| Evaluácia vo vzdelávaní | P | 1 | ZS | 6 | 36 | |||||
| Súčty | 24 | 156 | ||||||||
| Vzdelávacie kurikulum pre rané detstvo | P | 1 | LS | 6 | 36 | |||||
| Profesijný vývin predškolského učiteľa | P | 1 | LS | 6 | 36 | |||||
| Rané detstvo v medzinárodnej legislatíve | P | 1 | LS | 7 | 36 | |||||
| Informačné technológie pre učiteľskú profesiu | P | 1 | LS | 5 | 24 | |||||
| Súčty | 24 | 132 | ||||||||
| Teórie výchovy a vzdelávania | P | 2 | ZS | 3 | 24 | |||||
| Inkluzívne vzdelávanie v ranom detstve | P | 2 | ZS | 6 | 36 | |||||
| Pedagogická a školská psychológia | P | 2 | ZS | 4 | 36 | |||||
| Detstvo v rodinnej a sociálnej politike | P | 2 | ZS | 6 | 36 | |||||
| Umenie a literatúra pre deti | P | 2 | ZS | 4 | 36 | |||||
| Súčty | 23 | 168 | ||||||||
| Sociológia výchovy | P | 2 | LS | 3 | 24 | |||||
| Inovačné programy vzdelávania v ranom detstve | P | 2 | LS | 6 | 36 | |||||
| Odborná stáž | P | 2 | LS | 6 | 80 | 0 | ||||
| PV | 2 | LS | 3 | 24 | ||||||
| PV | 2 | LS | 3 | 24 | ||||||
| Súčty | 15 | 60 | ||||||||
| ŠS – DP a obhajoba | P | 3 | ZS | 24 | ||||||
| Súčty | 116 | 564 | ||||||||
| Teória primárneho vzdelávania | PV | 4 | 24 | |||||||
| Pedagogika marginalizovaných komunít | PV | 3 | 24 | |||||||
| Poradenské služby v ranom detstve | PV | 3 | 24 | |||||||
| Rozvojová spolupráca v ranom detstve | PV | 3 | 24 | |||||||
| Súčet kreditov za povinné predmety: | 110 | |||||||||
| Súčet kreditov za povinne voliteľné predmety: | 13 | |||||||||
| Minimálny počet kreditov z PV predmetov, ktoré študent musí získať: | 6 | |||||||||
| Minimálny počet kreditov z predmetovej špecializácie, ktoré študent musí získať: | 116 | |||||||||