V dňoch 24. až 28. augusta 2026 sa na Tallinnskej univerzite v Estónsku uskutočnil druhý ročník Letnej školy štúdií posunkových jazykov, ktorý spojil odborníkov z oblasti lingvistiky, edukácie a tlmočníctva. Program priniesol aktuálne poznatky o výskume posunkových jazykov, ich osvojovaní, sociolingvistike, jazykovej politike a využívaní umelej inteligencie.
Významnú časť podujatia tvorili prednášky venované sociolingvistike posunkových jazykov. Prednášajúci zdôraznili, že jazyková variabilita, regionálne rozdiely a jazykové zmeny predstavujú prirodzenú súčasť vývoja posunkových jazykov. Diskutovalo sa aj o otázkach štandardizácie, jazykovej demografie, viacjazyčnosti a vplyve globalizácie na komunity nepočujúcich. Osobitná pozornosť bola venovaná potrebe aktívneho zapájania používateľov posunkových jazykov do rozhodovania o jazykových normách a politikách.
Viaceré prezentácie sa zamerali na metodológiu výskumu. Predstavené boli kvalitatívne aj kvantitatívne prístupy vrátane korpusového výskumu, etnografie, rozhovorov, zakotvenej teórie a využitia softvéru MAXQDA pri analýze dát. Diskutované boli aj otázky reprezentácie výskumných dát, etiky, ochrany osobných údajov a zodpovednosti výskumníkov voči komunitám nepočujúcich.
Významná časť programu bola venovaná osvojovaniu posunkových jazykov. Výskumy potvrdzujú, že posunkové jazyky sa osvojujú rovnakými vývinovými mechanizmami ako hovorené jazyky a že včasný prístup k prirodzenému jazyku zohráva zásadnú úlohu pre jazykový a kognitívny rozvoj dieťaťa. Prednášky sa zaoberali aj bilingvizmom, viacjazyčnosťou a osvojovaním druhého posunkového jazyka.
Pozornosť vzbudili aj prezentácie o medzinárodnom posunkovaní a jazykovom kontakte. Výskumníci ukázali, že komunikácia medzi používateľmi rôznych posunkových jazykov prebieha prostredníctvom dynamického kontinua jazykových zdrojov, v ktorom sa kombinujú národné posunkové jazyky, gestá, prstová abeceda a ďalšie komunikačné stratégie.
Ďalšou témou podujatia boli jazykové technológie a umelá inteligencia. Predstavený bol projekt Univerzity v Tartu zameraný na automatický preklad z hovorenej estónčiny do estónskeho posunkového jazyka. Projekt využíva rozsiahly korpus videodát a jazykových anotácií a jeho cieľom je vytvoriť funkčný systém pre automatický preklad a generovanie posunkového výstupu pomocou avatarov a syntetických videí.
Súčasťou podujatia bola aj prezentácia posterových príspevkov, ktoré dokumentovali aktuálny výskum v oblasti jazykovej dokumentácie, vzdelávania, jazykových zdrojov, tlmočníctva, jazykovej demografie a prístupnosti služieb pre nepočujúcich. Pozornosť bola venovaná estónskemu posunkovému jazyku, tvorbe jazykových korpusov a implementácii európskych vzdelávacích štandardov CEFR.
Letná škola potvrdila rastúci význam interdisciplinárneho výskumu posunkových jazykov a poukázala na potrebu prepájania lingvistiky, pedagogiky, technológií a Deaf Studies. Predstavené poznatky zároveň ukázali, že budúci rozvoj posunkových jazykov, jazykových práv a dostupnosti služieb bude čoraz viac závisieť od spolupráce výskumníkov, používateľov posunkových jazykov a technologických odborníkov.
Roman Vojtechovský