doc. Mgr. Hana Vančová, PhD.

Education and Qualification Growth

Academic Degree:	Mgr., učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – slovenský jazyk a literatúra, PdF TU v Trnave, 2009
	PhD., pedagogika, PdF TU v Trnave, 2012

Internships and Study Abroad

• Študentská mobilita Socrates/Erasmus: 2010/2011, Utrechtská univerzita, Utrecht, Holandsko.

Areas of Teaching

• fonetika a fonológia anglického jazyka (Bc., 2/2),
• fonetika a fonológia anglického jazyka 1 (Bc., 2/2),
• fonetika a fonológia anglického jazyka 2 (Bc., 2/2),
• angličtina pre internet (Bc., 0/2).

Previous Teaching Activities

• základy lexikografie (Bc., 0/2),
• komunikácia v anglickom jazyku 4 (Bc., 0/2),
• všeobecná jazykoveda (Bc., 2/0).

Other Teaching Activities

kontinuálne vzdelávanie pedagógov

Selected Publications

Vysokoškolské učebnice

• Vančová, Hana: Phonetics and Phonology – A Practical Introduction to Pronunciation and Transcription. Trnava : Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave, 2016. 99 s. [3,58 AH]. ISBN 978­‑80­‑568­‑0009­‑6. 1,40 MB (1,33 MiB), 23. 2. 2017

Vedecké práce v ostatných vedeckých časopisoch

• Vančová, H.: The pronunciation mistakes of Slovak learners of English. In Educational Alternatives. ISSN 1314­‑7277. Vol. 14(2016), p. 264–272.
• Vančová, H.: Popular words in English. In Language, Individual & Society = Journal of international scientific publications : peer­‑reviewed open access journal. ISSN 1313­‑2547.  Vol. 10(2016), p. 72–79.
• Halász, P., Vančová, H.: A comparison of selected phonetic, grammatical and lexical features and equivalents in contemporary German and English. In Language, Individual & Society = Journal of international scientific publications : peer­‑reviewed open access journal. ISSN 1313­‑2547.  Vol. 9(2015), p. 50–60.
• Vančová, H.: Irony in the Importance of Being Earnest by Oscar Wilde. In Language, Individual & Society = Journal of international scientific publications : peer­‑reviewed open access journal. ISSN 1313­‑2547.  Vol. 9(2015), p. 42–49.
• Halász, P., Vančová, H.: Kontrastívny pohľad na vybrané zvukové, gramatické a lexikálne javy a ich ekvivalenty v súčasnej nemčine a angličtine ako cieľových germánskych jazykoch. 2015.
• Vančová, H.: Eye Movements during the Reading of Literary Text. In Language, Individual & Society. Vol. 8(2014), p. 150–157. ISSN 1313­‑2547.
• Vančová, H.: Pronunciation of Loan Words in Slovak Language of Electronic Media. In Media & Mass Communication. Vol. 3(2014), p. 106–116. ISSN 1314­‑8028.
• Vančová, H.: Eye Movements during the Performance of Reading Comprehension Tasks. In Educational Alternatives. Vol. 12(2014), p. 862–870. ISSN 1313­‑2571.
• Vančová, H.: Experimental Methods in Linguistic Research. In Lingua Tyrnaviensis 2011. Trnava : Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave, 2011. ISBN 978­‑80­‑8082­‑495­‑2. S. 104–113.
• Vančová, H.: Výsledky experimentálneho výskumu čítania. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů. Olomouc : Societas Scientiarum Olomucensis II, 2012. ISBN 978­‑80­‑87533­‑03­‑1. CD­‑ROM, s. 540–545.
• Vančová, H.: Experimental reading. In Jazyková kompetencia ako súčasť celoživotného vzdelávania. Trnava : Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce Trnavskej univerzity v Trnave, 2011. ISBN 978­‑80­‑8082­‑507­‑2. S. 120–125.
• Vančová, H.: Reading/Comprehension of Literary Text. In Jazyková kompetencia ako súčasť celoživotného vzdelávania. Trnava : Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce Trnavskej univerzity v Trnave, 2010. ISBN 978­‑80­‑8082­‑339­‑9. S. 199–212.

Selection of Participating in the Project

• Projekt APVV SK­‑PT­‑2015­‑0013. Samohodnotenie relevantné pre základné a stredné školy ako proces k zlepšovaniu sa a zabezpečovaniu kvality.
• Projekty CERF – participácia na kalibrácii deskriptorov Spoločného Európskeho referenčného rámca v oblastiach: mediácia v komunikácii, fonológia a plurilingvistické kompetencie.

Please, select one of informational tabs.