O projekte

EduHub pre okresy Senica a Skalica

Pozri aj: Zapojené školy.

EduHub predstavuje nový prístup k podpore škôl, ktorého cieľom je systematicky zvyšovať kvalitu vzdelávania prostredníctvom praktickej a cielenej pomoci priamo v školskom prostredí. Ide o systémové riešenie na podporu zavádzania kurikulárnych a reformných zmien do vzdelávania.

Cieľom personalizovanej podpory je zvýšiť kvalitu výchovy a vzdelávania v školách a školských zariadeniach. Dôraz sa kladie na dlhodobejšie formy spolupráce s reálnym dosahom na každodennú prax – najmä na mentoring, skupinové aktivity zamerané na vzájomné učenie, odborné poradenstvo a systematické zdieľanie overených skúseností.

Školám budeme poskytovať odbornú podporu priamo v ich prirodzenom prostredí. Budeme ich sprevádzať pri zavádzaní zmien, reagovať na ich konkrétne potreby a zároveň ich navzájom prepájať. Vznikne tak sieť podpory, ktorá posilní spoluprácu a prispeje k dlhodobému rozvoju školského systému.

Podpora škôl

Formy podpory

Tematické oblasti podpory

Štátny vzdelávací program a školské vzdelávacie programy

V praxi sú školské vzdelávacie programy často vnímané najmä ako administratívna povinnosť, ktorú školy musia splniť. Ich potenciál pritom zostáva nedostatočne využitý. Školský vzdelávací program by mal byť aktívnym nástrojom školy na formulovanie, uskutočňovanie, sledovanie a hodnotenie vlastných vzdelávacích zámerov.

Zmyslom školských vzdelávacích programov je umožniť školám profilovať sa v súlade s vlastnými cieľmi výchovy a vzdelávania, ako aj s potrebami regiónu.

Hodnotenie vzdelávacích výsledkov žiactva

Zavádzanie kurikulárnych zmien prináša okrem iného aj zmenu cieľov, ktoré si vo vzdelávaní stanovujeme. Cieľom už nemá byť iba zapamätanie a porozumenie pojmov a faktov, ale predovšetkým rozvoj spôsobilostí nevyhnutných pre život v 21. storočí.

Skúsenosti učiteľov a učiteliek, ktorí sa už vydali na cestu zmeny, ukazujú, že nové ciele nestačí premietnuť iba do obsahu a metód vyučovania. Potrebné je tiež vedieť hodnotiť mieru ich dosiahnutia. Žiaci a žiačky sa totiž vo veľkej miere učia najmä to, čo je následne overované a hodnotené.

Vzdelávací proces, vyučovací štýl a sociálna klíma

Úloha pedagógov a pedagogičiek sa zmenila. Už nie sú výlučnými nositeľmi vedomostí, ktoré môžu žiaci a žiačky získať iba alebo prevažne od nich. Ich úlohou je predovšetkým sprevádzať a usmerňovať žiactvo pri získavaní vedomostí a v procese učenia sa.

Namiesto samotného odovzdávania poznatkov by mali učitelia a učiteľky klásť dôraz na rozvoj schopnosti pracovať s dostupnými informáciami – vyhľadávať ich, kriticky hodnotiť a správne používať. Namiesto dlhého výkladu by mali vytvárať podmienky na vzájomné učenie sa žiactva. Teoretické poznatky by mali prepájať s riešením praktických úloh a popri frontálnom vyučovaní vo väčšej miere využívať interaktívne a zážitkové formy vzdelávania.

Učiteľ alebo učiteľka sa tak stáva facilitátorom či facilitátorkou učenia a mentorom či mentorkou jednotlivcov aj skupín učiacich sa detí a mladých ľudí.

Personalizácia vyučovania a inkluzívne vzdelávanie

Základným predpokladom úspešného vyučovacieho procesu je schopnosť učiteľov a učiteliek reflektovať individuálne potreby a predpoklady žiactva a podľa nich voliť vhodné vyučovacie formy a metódy.

Dôležité je, aby každý žiak a každá žiačka mohli pracovať na úrovni zodpovedajúcej ich aktuálnym schopnostiam a potrebám. Žiaci a žiačky, ktorí dokážu napredovať rýchlejšie, by mali mať možnosť pracovať na náročnejších úlohách a projektoch, aby sa ich potenciál čo najlepšie rozvíjal a využíval.

Digitalizácia

Učitelia a učiteľky by mali ovládať špecifické digitálne kompetencie podporujúce proces učenia sa žiactva. Patria sem napríklad výber vhodných platforiem na vzájomnú komunikáciu, sprostredkovanie obsahu jednotlivých predmetov na diaľku či príprava podporných materiálov pre žiakov a žiačky.

Spoločne sa zameriame na rozvoj digitálnych zručností potrebných na prípravu a realizáciu dištančného vyučovania, komunikáciu so žiactvom a hodnotenie jeho práce prostredníctvom digitálnych a audiovizuálnych technológií.

Manažment kurikulárnych zmien

Manažment zmeny je disciplína zameraná na plánovanie, riadenie a zavádzanie zmien v organizáciách. V školskom prostredí má osobitný význam.

Tento proces zahŕňa identifikáciu potrieb, zapojenie zainteresovaných strán – učiteľstva, žiactva, rodičov a zriaďovateľov –, efektívnu komunikáciu a zvládanie odporu voči zmenám. Súčasťou podpory je aj spolupráca s riaditeľmi a riaditeľkami škôl, ktorých úloha je pri zavádzaní reformy do praxe kľúčová.

Pri realizácii všetkých aktivít budeme rešpektovať princíp rovnosti žien a mužov, ako aj princíp nediskriminácie akejkoľvek skupiny osôb.

Podpora bude poskytovaná týmto základným školám:

• Základná škola s materskou školou Cerová,
• Základná škola Častkov,
• Základná škola s materskou školou Hradište pod Vrátnom,
• Základná škola s materskou školou Plavecký Peter,
• Základná škola s materskou školou Prievaly,
• Základná škola s materskou školou Smolinské,
• Základná škola pri zdravotníckom zariadení Smrdáky,
• Základná škola s materskou školou Osuské,
• Základná škola s materskou školou J. Mudrocha Senica,
• Základná škola s materskou školou Štefanov,
• Základná škola Kopčany,
• Základná škola Mallého Skalica,
• Súkromná základná škola Gorkého Skalica,
• Špeciálna základná škola s materskou školou internátna Senica,
• Základná škola Komenského Senica,
• Základná škola Sadová Senica,
• Základná škola V. Paulínyho-Tótha Senica,
• Základná škola Štúrova Šaštín-Stráže,
• Základná škola s materskou školou Pionierska Gbely.

Aktuality

Čo sa deje v EduHube

Dokumenty a odkazy

Dôležité informácie na jednom mieste

• Informácie ministerstva o sieti EduHubov a podpore škôl
• Personalizovaná podpora škôl – ciele a formy spolupráce
• Architektúra mechanizmu personalizovanej podpory škôl

Výsledky a výstupy

Priebežné výsledky, výstupy a záverečnú správu projektu budeme zverejňovať v tejto časti.

Archív RCPU

EduHub nadväzuje na činnosť Regionálneho centra podpory učiteľov pre okresy Senica a Skalica.

• Priebežná správa z fungovania RCPU pre okresy Senica a Skalica

Kontakt